Convocatória de Assembleia de Pais

200 - Português e Estudos Sociais/História

Lista Ordenada

Rizomas do Habitar Comum - O Igualitarismo Biosférico
Vivemos um tempo de crise entrelaçada, ecológica, social e educativa, que nos convoca a reconsiderar a posição do humano na teia da vida. As presentes Jornadas emergem na necessidade de superar o antropocentrismo, desconstruir o dualismo estruturante entre natureza e cultura, e cultivar uma educação orientada para um destino partilhado entre todas as formas de existência.
Fundadas numa constelação de pensamentos que convoca a ecosofia de Arne Næss e Félix Guattari, a ontologia da imanência de Baruch Espinosa, a crítica ao humanismo metafísico de Martin Heidegger, a viragem ecológica de Bruno Latour e o apelo à reexistência de Ailton Krenak, propomos uma reflexão simultaneamente teórica e situada: Como habitar dignamente um planeta ferido?
Que gestos educativos podem afirmar o cuidado e a coexistência?

De 16 a 19 de março, nas Bibliotecas das Escolas Secundárias da Covilhã e na Universidade da Beira Interior, com docentes, investigadores e comunidade educativa alargada para pensar a inclusão numa perspetiva biosférica, isto é, para além do humano.

Com as sessões temáticas que abrem fendas no pensamento instituído: Do exílio à morada: por uma ontologia da coexistência - Ana Monteiro (AEFHP)
Ecologia profunda: diálogos com a floresta - Fabrício Fernandes (UBI)
Políticas de inclusão na escola, Desafios e Perspetivas - Janilce dos Praseres (UBI)
Um elogio do que apodrece, notas contra a eternidade a partir de Michel Houellebecq - Jorge Ferreira (ESQP)
Mulheres, Máquinas e Natureza: entre a partilha e o diálogo urgente: Teresa Nunes (UBI)

A iniciativa integra ainda uma Ação de Curta Duração acreditada pelo CFAEBI e um simbólico Jantar Rizomático.

A organização

Na comemoração do dia dos namorados, a professora Ana Monteiro convida, no dia 13 de fevereiro pelas 10:10, para uma conversa aberta e reflexiva em torno das múltiplas figuras do amor. O amor será interrogado: o amor que aproxima e o que fere, o que cuida e o que confunde, o que liberta e o que prende. Entre perguntas que o ar não esclarece e inquietações próprias de quem começa a pensar o mundo, a biblioteca da ESFHP transformar-se-á num lugar de escuta, diálogo e pensamento vivo. Será um encontro onde o amor deixa de ser apenas sentimento para se tornar questão filosófica e onde pensar é já uma forma subtil de amar.

Professora Ana Monteiro

Revista Escolar de Divulgação Científica

Biologia 12.º ano

Biologia da Gripe

Está "no ar" a 38ª edição da BioHeitor, a segunda edição bilingue da revista. Desta vez os alunos do 12º ano da ESFHP debruçaram-se sobre a "Biologia da Gripe", ampliando o olhar sobre o vírus e desmontando mitos que o acompanham desde sempre.

Alguns alunos e a professora Ana Monteiro (como convidada), do AEFHP, estão a participar no projeto Academia Júnior STEAM (AJSTEAM), integrando o Departamento de Comunicação, Filosofia e Política, da Universidade da Beira Interior, com a atividade “Cenas Éticas: Quando o Cinema faz pensar”, da responsabilidade da Professora Doutora Janilce Praseres. Esta atividade irá ocupar três sextas-feiras durante o mês de fevereiro.
Nesta edição da AJSTEAM, dirigida a alunos do ensino secundário, entre eles alunos do AEFHP, o cinema é usado como um verdadeiro laboratório de pensamento ético. A partir da análise de cenas marcantes de filmes, os alunos são convidados a refletir sobre dilemas morais, valores humanos, responsabilidade, liberdade, justiça, empatia e consciência ética, sempre em diálogo com os conteúdos do programa de Filosofia.
Mais do que ver filmes, trata-se de pensar com eles: questionar escolhas, confrontar valores, debater pontos de vista e reconhecer o poder da arte cinematográfica como ferramenta de aprendizagem pessoal e social.
A Academia Júnior STEAM aposta numa abordagem interdisciplinar e contemporânea, cruzando Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, com o objetivo de desenvolver competências essenciais para o futuro, num ambiente académico estimulante e participativo.Um projeto que mostra como a Filosofia continua viva, atual e profundamente ligada ao mundo em que vivemos.

Professora Ana Monteiro